新学期线上教学已经开展一段时间,为进一步提高线上教学的实效,保证学生居家学习的效果和质量,3月17日我院召开了线上教学研讨会。会议由胡伟华副院长主持,学院领导、全体教师参加了会议。本次会议主要围绕线上教学进行,交流在线教学的经验和不足,大家取长补短。会议分为两个阶段,第一阶段为教研室在线教学研讨活动,第二阶段为全院会议,由各系主任介绍本教研室线上教学相关经验和问题、教学督导反馈线上教学检查和听课...
疫情防控期间,我院按照学校疫情防控工作的总体部署,统筹谋划、合理安排本科教学,积极组织实施在线教学工作。按校历进度,教学不延期,努力将“在线开学、在线授课”的各项工作落实落细。一、多次召开线上会议,部署本科教学工作为做好疫情防控期间的本科教学工作,我院分别于2月19日、2月24日召开全院线上视频会议,围绕网络课程建设、线上教学、网上选课、电子教材、实习实践、教学质量监控、毕业论文(设计)、毕业审核等...
2月19日,经济系通过腾讯会议组织了2022届本科毕业论文开题报告,2018级经济学专业31人、金融专业12人参加了报告会。报告会分2组进行,包秀琴、特格西毕利格、刘涛、贾曼莉、杨蕴丽、岳富贵担任了开题组专家。经济系2021年12月25日开始布置毕业论文开题和创作,修订完善了《经济学专业毕业论文选题范围及要求》《开题报告撰写指南》《毕业论文格式要求》等教辅资料,引导学生规范、诚信、高质量地完成毕业论文选题和创作,助力...
2022年1月24日8:30——12:30,金融系举办2022届本科毕业论文开题报告答辩会。答辩会在腾讯会议线上召开,有2018金融工程专业和2018经济与金融专业共91名学生参加。九位答辩委员会成员一致表示,学生的选题有现实意义和理论意义。学生对选题的研究现状及发展趋势有一定的了解,研究的基本内容、研究方向基本明确,研究方法基本可行,研究进度安排基本合理,同意全部过审开题
2022年1月12日,虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作委员会成立暨第一次工作会议以线上线下结合的方式成功召开。本次会议由联盟经济管理类专业工作委员会主办,中国人民大学经济与管理实验教学中心承办,中国人民大学党委常委、副校长胡百精向会议致辞,150所高校和相关研究机构、企业的近 220人线上线下参会。我校是第一届经济管理类专业工作委员会的正式会员单位,经济管理学院副院长胡伟华教授作为第一届经济管理类...
为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,提升高校教师课程思政建设意识和能力,全面推进课程思政高质量建设,全国高校教师网络培训中心于2021年11月24-26日举办高校教师课程思政教学能力培训。学院接到会议通知,认为这是一次宝贵的课程思政教学能力的培训机会,将对教师的课程思政教学能力的提升有极大的价值,且认为课程思政不仅仅是课堂教学,更应该覆盖全员、全流程、全方位,因此学院于11月22日召开党政联席会议,讨...
11月18日至25日经济管理学院2021级师范新生板书比赛展示活动在学院楼C区501、503举行。本次比赛展示活动面向经济管理学院2021级全体师范新生。我院教学督导组董剑锋书记、曹霞教授、特格西毕力格教授、罗翠萍副教授担任评委。在比赛过程中,每位同学都非常认真,根据所选取的内容进行板书设计,尽力将自己最好的作品展现出来。本次比赛展示活动旨在以赛促练,以赛促学,为同学们提供展现自己的平台,增强同学们的教学板书意识,...
期中教学检查是保障教学工作持续改进、提升教学质量的重要手段。按照《关于开展 2021—2022 学年第一学期期中教学检查的通知》(内师教发〔2021〕64号)要求,学院高度重视,结合工作实际,认真进行了教学自查。根据学校工作安排,11月19日下午由甘月文、田阳荣、萨楚尔夫、闫秀琴、孟根巴根组成的学校教学督导组、萨楚拉、胡日查、王铁娟等教学院长和教务处赵红叶老师一行9人莅临我院开展期中教学检查工作。学院党委书记智如水...
11月5日上午,国际交流学院院长武海燕、副院长张磊、教务部主任王晓芳、留学生管理科科长三月一行来我院调研留学生培养工作,我院党委书记智如水、院长齐义军、副院长胡伟华、经济系主任杨蕴丽、研究生教学秘书包通拉嘎、本科生教学秘书蒙天成参加了座谈。我院对国际交流学院的来访表示热烈欢迎,座谈会上胡伟华副院长首先介绍了我院研究生留学生的教学、管理、毕业论文指导等工作情况,杨蕴丽主任介绍了本科留学生的教学、管理...
说课作为教师职业活动的基本构成,是课堂教学行为的延伸与扩展,是教师总结教学经验、发现教学问题、提高教学智慧的重要手段。为持续提高我院教师课堂教学能力和水平,我院于9月23日举办了“说好一堂课”教师培训活动,由我校资深教学专家王喜贵教授主讲,全院教师参加。王喜贵教授以“如何说课”为题,从说课的内涵与突出特点、说课的意义、说课的具体安排、说课的内容、说课的原则与层次、说课的基本要求等方面,结合大量实例...