各学院：

为进一步强化质量意识，扎实推进新一轮本科教育教学审核评估迎评促建工作，加强教风学风建设，提升课堂教学质量，结合学期初工作安排，学校决定开展2024—2025学年第一学期学期初教学检查暨“本科教风学风建设月”活动。现将有关事宜通知如下。

一、指导思想

坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，全面落实立德树人根本任务，把加强教风学风建设作为基础工作，充分调动教师教学的积极性，切实提升学生学习的主动性，引导师生共同聚焦课堂教学质量，发现问题、及时反馈、持续改进，促进教学相长，提高育人水平，在全校范围内营造“教师乐教，学生乐学”的优良教风和学风。

二、时间安排

2024年8月26日——9月20日。

三、开展方式

采取校院两级相结合的方式开展。

四、检查及活动内容

（一）深入课堂听评课活动

以教学检查为抓手，聚焦教学质量，严肃教学管理，严抓教风学风。考察教师教学态度、内容、方法和教学效果，关注课程思政融入教学、课程内容更新迭代、教学方法创新和师生互动等方面。严格课堂教学过程管理，重点检查学生出勤情况及课堂听课状态，进一步规范课堂教学秩序，关注课堂活跃度。

1.分管教学校领导、中层干部、学院（部）领导、教研室主任、专业负责人、教学秘书和校院两级本科教学督导专家等深入课堂，全面开展听课和评课活动，加强课堂教学和学风建设的督导与管理，强化课堂主渠道作用。

2.各教学单位组织教师听课，了解本单位教师授课情况和学生学习情况，重点检查教师授课教案、课件等课堂教学资料的质量；开展对教师随意调、停课或请人代上课等情况的检查和对学生到课率、迟到率及课堂纪律情况的检查。

（二）课堂检查促规范活动

以课程体系和教学内容、教学方法和手段改革为核心，确保课程建设水平和教学质量；组织对本学期教师课堂教学情况及授课课程教学资料规范性进行检查及审核，主要包括教学秩序的建立、教学纪律的管理、课堂教学的组织和教学大纲、教学日历、教案、教材、讲义、课件以及课程思政元素融入课堂教学情况、教学内容与教学进度和大纲相符情况、线上教学资源、教案中相关教学案例材料更新、实验课课前准备等课堂教学准备情况做检查。

（三）深化教研促教学活动

各学院完善基层教学组织教研室建设，结合自身学科专业特点，开展学期初集体备课、新开课试讲、教学改革研究以及教学方法探讨等活动，将教学能力提升、课程思政、科学研究、青年教师帮扶等贯穿全过程，做好记录并存档。并围绕教育教学改革、教风学风建设，开展形式多样、内容丰富的特色活动，如教学技能培训、竞赛、学科前沿讲座、教育理论学习等，为教师搭建良好交流学习平台，以活动促教研，以教研促教学。

（四）公开课展示促提升活动

组织开展公开课展示活动，各学院充分发挥骨干教师的引领示范作用，聚焦课程核心素养，激发课堂教学活力，将先进的教育理念、独特的教学方法与教学实际有机融合，进一步加强对青年教师的培养，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，推动教学方式方法改革，树立授课模式典型，提升课堂教学质量。

（五）学风筑基强学韵活动

1.以“优秀学子领航计划”为抓手，秉承“厚植情怀、涵养品格、浸润学风、领航成长”的学风建设理念，开展“青听师说沙龙”“易班朋辈引领课堂”“菁英汇”等系列活动，积极搭建专家学者、优秀校友、典型榜样与学生交流沟通平台，充分发挥优秀学子榜样引领和朋辈示范作用，有效提升学风建设水平，营造良好的学习氛围。

2.以教师节为契机，开展师范生师德师风建设月系列活动，如主题演讲比赛、师德楷模分享会、师德师风承诺书签署仪式、师德师风主题征文比赛等系列活动，提升未来教师队伍整体素质、传承教育优良传统、强化教育使命感，为师范生未来的教育职业生涯奠定坚实基础。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织

1.各学院要综合利用网站、新媒体等方式将通知要求及时告知本单位全体师生，引起教师、学生广泛重视，营造“人人参与创建优良教风学风”的良好氛围。

2.各学院要按照要求稳步推进自查工作的部署落实，成立检查组，科学制定“本科教风学风质量提升月”活动方案，召开教师和学生参加的动员会，引导教师积极参与教风学风建设活动，以优良的教风促进学风建设，引导学生把主要精力和注意力用于专业学习，进一步提高综合素质。

（二）及时反馈，持续改进

1.学校检查组根据分组情况（附件1），由组长分配工作任务，安排时间入学院就教研室组织教研活动、公开课展示活动等进行检查；每周抽查课堂教学及学院自查情况等，并做好记录。每周五下午5点前将本周检查情况汇总表（附件2）交于每组的教务处联系员。

2.各学院按照文件要求对教风学风建设情况进行检查，并将自查情况及活动开展情况形成总结（附件3）于9月20日前发送至jxk@imnu.edu.cn。学校将通过校园网、微信公众号、简报等形式对各学院活动开展情况和优秀典型做法进行报道，促进课堂教学质量稳步提升。

3.“本科教风学风建设月”期间，分管教学校领导、相关职能部门领导（具体职能部门详见附件4：《内蒙古师范大学.第七版入口网页听课制度》）、各学院领导、教研室主任、专业负责人、教学秘书和校院两级本科教学督导专家每人听课不少于4次，听课记录本由各学院自行提供并归档管理。每周五下午5点前，请各学院将本周的听课记录汇总表（附件5）发送至jxk@imnu.edu.cn。

（三）强化教师育人意识，提升课堂教学质量

任课教师是将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程的主力军，也是保障课堂教学质量的第一责任人，要持续强化任课教师在课程教学中的育人意识，不断加强对课堂秩序和学生考勤的管理，建立良好的课堂秩序，提升学生学习效果和课堂教学质量。

特此通知

附件：

1.学校教学检查组分组安排表

2.学校教学检查组问题反馈表

3.学院自查及活动开展情况汇总表

4.《内蒙古师范大学.第七版入口网页听课制度》

5.听课记录汇总表

教务处    

党委学生工作部(学生工作处)

质量监测与评估中心

2024年8月23日