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小学教育

上好“最后一门专业课” ——小学教育专业本科学位论文答辩

[日期:2024-05-20]

毕业论文是培养本科生科研能力的重要教学过程,是专业知识深化和系统提高学生实践能力、创新能力、理论联系实际的综合训练过程。514日到17日小学教育专业为20级语文、数学、免师三个方向的151名学生举行了毕业论文答辩活动。

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答辩共分为6个小组,按照指导老师回避原则形成由三位教师和一位学生秘书组成的答辩小组。答辩过程中,学生们从选题意义、内容结构、创新与不足等方面简明扼要地阐述了自己的论文。三位答辩教师结合学生的陈述,认真审读相关内容,就论文主题和专业核心问题与答辩学生进行了深入交流,并在研究方法、表述逻辑等方面提出建设性的修改意见。学生们认真聆听,虚心学习反思,并表示在答辩后要梳理总结问题,持续完善毕业论文,争取为四年的专业学习画上圆满的句号。

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后续,学院也将持续监控毕业论文的终稿质量,收集整理完整的毕业论文材料,并进一步改进毕业论文撰写指导与答辩的相关工作。


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