本网讯（文/图 边辑；学生记者 杨英浩）为深入贯彻党的十九大精神，落实习近平总书记提出的“幼有所育”的民生目标，切实推动教育部“民族地区卓越幼儿园教师培养体系综合改革”项目及内蒙古师范大学.第七版入口网页创新创业教育教学项目落地见效，教育科学学院院学前教育专业协同呼和浩特市教育局教研室及一线幼教名师，围绕“师德为先，能力为重”这一主题，以强化学前专业双创实践基地幼儿园师资队伍建设为主线，广泛提炼成功教育经验，积极探索多元化的幼儿教师教育途径，为实现卓越幼儿园教师的培养目标打下坚实的基础。

11月28日至12月2日，教育科学学院院学前教育专业与协作方在教科院和师大实验幼儿园举办了一系列活动，重点在幼儿师资队伍建设方面进行了现场教学与经验交流，充分总结改革成果，明确了改革项目下一步的发展方向。来自呼和浩特市教研室及我校教务处、教育科学学院等部门负责同志和一线实践导师、卓越幼儿园教师实验班在校师范生参加了系列活动。

“双导师”现场教学

11月28日上午，在卓越双创实验基地幼儿园，呼和浩特市第三届幼儿园青年教师基本功大赛获奖者党委幼儿园齐健老师和回民区刘颖老师带来了两节社会领域的集体教学活动。通过观摩，在校大学生、研究生对幼儿园集体教育活动设计与实施的相关问题有了感性而直观的认识，见证了实践导师在设计与实施活动中如何将爱祖国、爱家乡、爱幼儿园、爱妈妈的抽象情感和漫长的成长历程用直观形象的事情体现出来。在双导师的评析中深刻领悟了“师德为先，能力为重”的专业理念。

“双导师”小组研究性学习

11月28日下午，在师大盛乐校区实验幼儿园，同学们在双导师的引领下，通过头脑风暴、思维导图、小组汇报等形式，以问题为引领，用关键词来描述，展开积极的“师生互动”“生生互动”和“师师互动”，在沟通与交流中获得解决问题的方法。

“三位一体”育人机制建构经验交流

12月2日上午，教育科学学院院学前教育专业在师大盛乐校区组织开展了“三位一体”育人机制建构经验交流活动。民族地区卓越幼儿园教师培养体系综合改革项目自2014获批建设以来，积极构建和推行“三位一体”（政府、院校及幼儿园老师）育人机制，践行双导师现场教学，卓培实验班同学们的专业素养得到不断提升。项目负责人朱晓红老师首先汇报项目进展情况。党委机关幼儿园保教主任耿娟和玉泉区民族幼儿园保教主任高娃分享了卓越幼儿教师双创基地对于本科生专业研究生分层指导经验。教科院2015级“卓越幼儿园教师培养实验班”的吴秋同学发表了题为《立志高远、追求卓越》的演讲。

通过上述系列活动的开展，构建了职前卓越实验班学生与职后幼儿园教师专业成长的的学习共同体，为实现“幼有所育”的民生目标，以及民族地区卓越幼儿园教师培养体系综合改革项目的顺利实施提供了可靠的师资保障。